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Université & histoire de lart - Objets de mémoire (1870-1970)

Marion Lagrange

La défaite face à la Prusse marqua incontestablement une étape dans lhistoire de luniversité française même si un mouvement de réforme avait été amorcé avant la guerre. Les facultés, dont lautorité avait été diminuée depuis la Révolution française, connurent dans le dernier tiers du XIXe siècle un véritable renouveau. Alors que le ministère de Jules Ferry souhaitait y instaurer les principes républicains reposant sur la méritocratie, les directeurs de lenseignement supérieur projetèrent une réforme où la recherche sarticulait pleinement avec lenseignement. Ce principe intellectuel constituait la matrice de bâtiments édifiés à dessein et de la rénovation des principes pédagogiques où lobjet et lexpérience prenaient toute leur place. La construction disciplinaire de lhistoire de lart sest réalisée de manière concomitante à cette mutation qui avait pris pour modèle la grande rivale incarnée par luniversité allemande. Lenseignement des chaires darchéologie et dhistoire de lart antique se développa en prenant appui sur un Lehrapparat, concept allemand désignant lensemble du matériel pédagogique - objets originaux, moulages en plâtre, tirages photographiques papier, vues à projection, ouvrages à planches, livres - nécessaire à son étude. Un demi-siècle plus tard, ces fondements furent remis en cause par lextension du champ disciplinaire et par laugmentation du nombre détudiants, du fait de la démocratisation de laccès à luniversité après la Seconde guerre mondiale. Lédification de nouvelles surfaces en périphérie des grandes agglomérations françaises fut la réponse apportée à ces bouleversements. La démarche de lhistorien de lart permet de considérer luniversité dans sa matérialité (architecture et décor) en lancrant dans une perspective historique. Parallèlement, létude des objets pédagogiques ayant contribué à légitimer lenseignement de larchéologie et de lhistoire de lart conduit à inscrire la discipline dans cette histoire universitaire. Ce volume réunit des études de spécialistes de différentes périodes. Il entend mettre dans une perspective nationale et internationale ces questions autour des notions de référence et de modèle, de construction disciplinaire et dusages des collections. Ce siècle de transformations (1870-1970), qui a donné les bases de notre université, sincarne aujourdhui dans un processus de patrimonialisation. Des études de cas apportent des exemples de réflexion sur le devenir de ces objets et sur leur renouveau.

Presses universitaires de Rennes - Le Comptoir des Presses

8.43 MB Taille du fichier
9782753553774 ISBN
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Sofya Voigtuh

Le colloque « Université & Histoire de l'art, objets de mémoire (1870-1970) » qui vient au terme d’un programme de recherches de l’université Bordeaux Montaigne, sélectionné en 2010 par la Région Aquitaine, entend mettre dans une perspective nationale et internationale ces questions autour des notions de référence et de modèle, de construction disciplinaire et d’usages des Université & histoire de l’art, objets de mémoire (1870 ...

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UFR03: Histoire de l'art et archéologie (UFR03)

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Jessica Kolhmann

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