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Sur le chemin des textes - Comment sapproprier lécrit de lenfance à lâge adulte

Catherine Frier

Lentrée dans le monde de lécrit sinscrit dans une temporalité longue. Cette temporalité est jalonnée de moments clés, de tournants, dépisodes propres à chaque individu. Cet ouvrage, qui milite pour un accompagnement long et intensif de la compétence écrite à lécole, explore quatre moments emblématiques de cette genèse : la petite enfance, lenfance, les années collège, lentrée à luniversité. Chaque étape fait lobjet dun chapitre et présente lanalyse de données empiriques relatives à la construction du sujet lecteur-scripteur dans des contextes contrastés. Louvrage cherche également à mettre en évidence, de façon concrète, à la fois la diversité et la complémentarité des facteurs (psychopédagogiques, socioaffectifs, culturels, cognitifs) qui sont au coeur de ce processus et déterminent réellement une entrée réussie, cest-à-dire durable et émancipatrice, dans le monde de lécrit. En croisant résultats de la recherche, instructions officielles et pratiques de terrain, il apporte un éclairage nouveau à tous ceux qui souhaitent comprendre comment lenfant, ladolescent ou le jeune adulte sengagent et se construisent sur le chemin des textes tout au long de la scolarité. Ce livre répond donc à des attentes sociales fortes et sadresse à tout adulte intéressé par lenseignement-apprentissage du lire-écrire, tout professionnel de léducation et de lenseignement concerné par ces questions : enseignant à lécole primaire, au collège ou au lycée, à luniversité, bibliothécaire, éducateur, médiateur culturel, etc.

langage oral et commencent à découvrir les écrits, les nombres et d'autres ... manipulation de la langue permet aux enfants : de s'approprier les règles qui régissent la structure de la ... Ils sont organisés dans cette perspective par les adultes qui en ont la ... différences d'âge et de maturité au sein d'une même classe. Je suis convaincu, en effet, que le travail sur l'écrit est l'archétype même du ... fois des textes, lire et relire tout autant des œuvres que je considérais comme ... chemin. Même ceux qui font les fortes têtes n'en mènent pas large lorsqu'ils ... doit pas rester le privilège des adultes. ... très tôt, on doit inviter l'enfant à écrire :.

8.12 MB Taille du fichier
9782810704279 ISBN
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Sofya Voigtuh

55 | 2017 Littéracie et entrée dans l’écrit

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Comment s’approprier l’écrit de l’enfance à l’âge adulte Catherine Frier Presses universitaires du Midi, 2016

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Catalogue en ligne Centre de documentation. Sur le chemin des textes. Comment s'approprier l'écrit de l'enfance à l'âge adulte / Dominique BUCHETON in Revue française de pédagogie, 195 (Avril - Mai - Juin 2016) Public

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Jessica Kolhmann

Catherine FRIER, Sur le chemin des textes. Comment s’approprier l’écrit de l’enfance à l’âge adulte. Presses universitaires du Midi, Juin 2016. 230 pages. Collection : Questions d'éducation ISBN 978-2-8107-0427-9 (br.) : 22 EUR Note de lecture Dominique Bucheton en PDF Publiée dans le Français Aujourd'hui n° 198 - Septembre 2017