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Lidée de la phénoménologie - Cinq leçons

Edmund Husserl

Les cinq leçons dont se compose Lidée de la phénoménologie furent prononcées à lUniversité de Göttingen, en avril-mai 1907. Husserl traversait alors une crise tant personnelle (le retard persistant à laccès au statut de professeur ordinaire en philosophie) que théorique (aucune publication depuis les Recherches logiques de 1900-1901, mal comprises dailleurs par ses contemporains. Doù une nouvelle décision: En premier lieu, je nomme le problème général que je me dois de résoudre pour moi, si je veux pouvoir me donner le titre de philosophe. Je veux dire une critique de la raison (...). Jai plus quassez goûté aux tourments de lobscurité, du doute qui va et vient. Je dois parvenir à une intime assurance. Je sais bien quil sagit là dune grande, dune très grande chose, je sais bien que de grands génies y ont échoué et, si je voulais me comparer à eux, je devrais me désespérer par avance. (Journal, en date du 25 septembre 1906, Hua., I, p. VII-VIII). De cette crise, Husserl sortira en atteignant la certitude du Je transcendantal dégagé par la réduction phénoménologique. Mieux, de cette crise sortira la réduction phénoménologique elle-même. Du coup la phénoménologie deviendra, selon les mots mêmes de Husserl, dune psychologie descriptive , une phénoménologie transcendantale .

Analyse de FREUD : "Cinq leçons sur la psychanalyse" Marie-Sophie Caujolle - EPC janvier 2016 Résumé Ce texte, l’un des plus populaire de Freud est le compte-rendu de cinq conférences présentées en septembre 1909 aux Etats Unis et prononcées devant un public de médecins et de spécialistes plutôt méfiants et connaissant peu ses nouvelles théories.

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9782130448600 ISBN
Libre PRIX
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Sofya Voigtuh

PHÉNOMÉNOLOGIE - Encyclopædia Universalis L'idée husserlienne de la phénoménologie a trouvé sa première expression canonique dans les Recherches logiques, dont la première édition a paru en 1900-1901. Un simple regard sur le paysage intellectuel du xx e siècle confirme que Husserl n'avait pas tort de les présenter, dans un projet de préface rédigé en 1913, comme un « ouvrage de percée » qui marque moins une fin qu'un

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Mattio Müllers

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Noels Schulzen

Leçons pour une phénoménologie de la conscience intime du temps. Auteur : Edmund Husserl Résumé : Cours de 1904-1905, dans lesquels Husserl tenta une analyse phénoménologique du temps, en lui appliquant les concepts fondamentaux d'intentionalité et de réduction. Ils sont complétés de textes postérieurs (1905-1910), et édités sous cette forme par Heidegger en 1928.

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Jason Leghmann

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Jessica Kolhmann

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