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Cerveau en construction - Pourquoi les ados ne raisonnent pas comme nous

Sheryl Feinstein

L’objectif de cet ouvrage est de comprendre le comportement des adolescents en se fondant sur lesconnaissances actuelles des neurosciences. Il est une passerelle tendue entre les récentesdécouvertes de la recherche sur le cerveau de l’adolescent et l’éternelle et délicate missionparentale. Grâce au développement de l’imagerie cérébrale, nous savons beaucoup de choses sur le cerveau que nous ignorions il y a encore dix ans. L’auteur décrit tout d’abord les changements intervenant dans le cerveau au moment de la puberté mais aussi tout au long de l’adolescence, notamment l’abondante production de connexions neuronales. Celle-ci a, entre autres conséquences, non seulement une augmentation des capacités de mémorisation, mais également des capacités decommunication, différentes de celles des adultes. De plus, les ados, contrairement aux adultes, sont sous la dépendance émotionnelle de l’amygdale, d’où des réactions impulsives, des voltefacesubites, des tensions et des bagarres inévitables. Les parents doivent donc adapter leur style d’éducation en fonction des besoins réels des adolescents, et avant tout accepter les changementsde comportement de leurs enfants, dont le cerveau n’a pas la même maturité physiologique que leleur. L’auteur passe ainsi en revue les différents aspects de la vie d’un adolescent, donnant, pour chaque sujet, des informations scientifiques précises, des témoignages et des conseils psychologiques.

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9782849220900 ISBN
Libre PRIX
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La construction du cerveau ne se limite pas à la mise ne place progressive d’un immense réseau de communication entre les neurones. La survie et les activités de nos neurones, les cellules « nobles » de notre système nerveux, dépendent de la présence et de la proximité d’autres familles de cellules qui jouent un rôle essentiel. Dans notre cerveau, les astrocytes, cellules